Tijdens de pilotbijeenkomst van 14 maart is er gestart met de ontwikkeling van een geïntegreerd beoordelingsformulier. Op deze manier komen we tegemoet aan de wens van scholen om de deelvaardigheden voor taal zoveel mogelijk tijdens één examenmoment te beoordelen. Voor de exameninstrumenten geldt dat we veel materiaal van Examenwerk met enkele aanpassingen kunnen hergebruiken om taal geïntegreerd te examineren. Uitdagingen daarbij zijn het beoordelen van het juiste ERK-niveau, eenduidig gebruik van het beoordelingsformulier en een duidelijke verantwoording van de beoordeling.