In de nieuwsbrief van Mei hebben we jullie geïnformeerd over de voorgenomen wijzigingen in de exameninstrumenten. Dit bericht is hier terug te lezen. De examenopdrachten en beoordelingsformulieren zijn inmiddels herschreven.

Op basis van input van de scholen is samen met de Examenadviescommissie gekeken naar een nieuwe opzet voor de beoordelingsformulieren.

Wat gaat er veranderen?

Om meer recht te doen aan de holistische beoordelingsvisie, welke Examenwerk gebruikt in haar exameninstrumenten, is er gekozen om de cellen bij de 1-score samen te voegen, zoals in onderstaande figuur. – Bij een holistische beoordeling wordt gekeken naar het werkproces als geheel en niet naar alle onderliggende criteria. – Wanneer het eindoordeel voldoende is (1-score) hoeven de onderliggende criteria niet afzonderlijk beoordeeld te worden. – Wanneer het eindoordeel van een werkproces onvoldoende (0-score) of goed (2-score) is, dan worden alleen de onderliggende beoordelingscriteria gescoord bij een onvoldoende of goed. – Beoordelingscriteria met oordeel voldoende hoeven niet afzonderlijk gescoord te worden.

– Voorheen werd per werkproces aangegeven hoeveel criteria een student moet laten zien voor een voldoende oordeel. – Deze cesuuraanduiding zal niet meer worden getoond per werkproces omdat dit beoordelaars dwingt om alle criteria afzonderlijk te beoordelen en dit geen – recht doet aan holistische beoordelen. – Alle observatieformulieren worden twee keer opgenomen in het document. – In het verslag wordt een omrekentabel voor een onvoldoende toegevoegd.